授業実践リポート

全国の小・中学校様での各教科でのICTを活用した取り組み、情報社会に主体的に対応できる「情報活用能力」を育む授業実践をご紹介します。

新着記事

1人1台端末環境のこれまでとこれから
 埼玉県 さいたま市学校法人佐藤栄学園さとえ学園小学校
（2023/12 掲載）
児童の主体性を育む学習評価の取り組み
 茨城県 鹿嶋市立鉢形小学校
（2023/12 掲載）
ICTの魅力を感じながらどんどん使い、ステップアップ！
 宮崎県 延岡市立方財小学校
（2023/03 掲載）
GIGA端末の活用が進んでいる2つの学校を訪問しました！
 北海道 札幌市立稲穂小学校
 神奈川県 相模原市立二本松小学校
（2022/12 掲載）
金沢⼤学附属学校園＜⾦沢モデル＞アクションプランに参画！
（2022/12 掲載）

バックナンバー

小学校 授業実践リポート

第22回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
先生方のモチベーションを大切に学校全体で活用を進める
 静岡県 浜松市立中郡小学校
（2020/07 掲載）
低学年からのプログラミング教育～じぶんで できることを しよう～
プログラミング
 大阪府 大阪市立高見小学校
（2019/11 掲載）
日常生活に機械を生かそうとする態度を養うプログラミングの授業
プログラミング
 大阪府 大阪市立加美小学校
（2019/11 掲載）
あきらめずに取り組む姿勢を育むプログラミングの授業
プログラミング
 大阪府 大阪市立加美小学校
（2019/11 掲載）
はじめてのプログラミングの授業～フローチャートに触れてみよう～
プログラミング
 大阪府 大阪市立深江小学校
（2019/11 掲載）
はじめてのプログラミングの授業～＜ぴたっと！プログラミング＞を使って体験～
プログラミング
 大阪府 大阪市立深江小学校
（2019/11 掲載）
第21回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
"体験"と"ICT"で「書く」「話す」のかべを乗り越える
 愛知県 岡崎市立六ツ美北部小学校
（2019/04 掲載）
繰り返しを意識した授業構成で情報活用能力の育成
 神奈川県 川崎市立宮前小学校
（2018/12 掲載）
これからを生きる子どもたちのために教師自身がアンテナを高くし考え続ける
 東京都 北区立西浮間小学校
（2018/12 掲載）
子どもたちが気付きを共有し合い思考を広げていく
プログラミング
 神奈川県 相模原市立鹿島台小学校
（2018/06 掲載）
子どもたちの実態に応じて今やるべきことをおさえる
プログラミング
 神奈川県 相模原市立橋本小学校
（2018/06 掲載）
子どもたち主体で学ぶプログラミングの授業
プログラミング
 三重県 南伊勢町立南勢小学校
（2018/06 掲載）
第20回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
常に読み手を意識しながらわが町の魅力を発信するツール作り
 石川県 金沢市立大徳小学校
（2018/06 掲載）
情報活用能力を育成する授業デザインのヒント
（2018/03 掲載）
子どもたちが社会に出たときに活きてくる学習を
 石川県 七尾市立小丸山小学校
（2018/03 掲載）
"志布志スタイル"の確立に向けて
 鹿児島県 志布志市教育委員会
（2018/03 掲載）
１人１台環境でのタブレットPC活用に取り組む
 鹿児島県 志布志市立田之浦小学校
（2018/03 掲載）
第19回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
郷土学習のまとめでキューブ活用
～子どもたちの実状に合わせて工夫する～
 愛知県 岡崎市立六ツ美北部小学校
（2017/07 掲載）
デザインする共同体の中で、社会性を養う
みんなでSHIBAURAどうぶつえんをつくろう！
コドモチョウナイカイ
（2016/12 掲載）
子どもたちが主役の授業で自己決定の力を育成する
 神奈川県 横浜市立東汲沢小学校
（2016/12 掲載）
「ニュース番組制作」体験を通して、「伝える力」を意識した学習の大切さを学ぶ
～表現活動支援ソフトを使った研修～
 岡山県 岡山県総合教育センター
（2016/12 掲載）
「やってみる」から「やってみたい」へ
まずはキーボード入力に親しむ
 北海道 札幌市立発寒西小学校
（2016/07 掲載）
子どもたちが「わかる」「できる」ようになる授業を目指して
 宮崎県 三股町立三股西小学校
（2016/07 掲載）
第18回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
"誰に読んでもらうのか"という相手意識の軸をしっかり押さえて
 石川県 金沢市立小坂小学校
（2016/07 掲載）
タブレットPCと練り合い学習支援ソフトで興味・関心を高める授業を展開
 京都府 京都市立桂徳小学校
（2015/12 掲載）
できるところから始めたICTの活用、今では"自然な風景"に
 長崎県 佐世保市立宮小学校
 長崎県 佐世保市教育委員会
（2015/12 掲載）
全員が考え、発信し、学び合う、子どもが主体となって活動する授業を目指して
タブレットPCや電子黒板を活用した授業改善への取り組み
 熊本県 山江村立山田小学校
（2015/07 掲載）
ポイントを絞ったＩＣＴ活用で深まる子どもたちの理解
iPad用学習支援ツール　QB説明算数を使って
 宮城県 登米市立登米小学校
（2015/07 掲載）
第17回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
年間を通じた学習テーマを設定、観察・体験の成果をキューブでまとめて発表！
 愛知県 岡崎市立生平小学校
（2015/07 掲載）
校務支援システムで実現する負担感・多忙感の解消
草津市立草津小学校での校務支援システム〈スズキ校務シリーズ〉の活用
 滋賀県 草津市立草津小学校
2015/01 掲載
第16回キューブ活用コンテストグランプリ受賞校
「普段使い」でＩＣＴを活用
 東京都 杉並区立桃井第三小学校
2014/07 掲載
「プロの技」を学ばせて、より「伝わる」ように
タブレットPCと表現活動支援ツールで「伝わる力」の育成
 京都府 京都市立桂徳小学校
2014/07 掲載
子どもたちは、キューブを活用して、人に伝える方法を学んでいる 子どもたちは、キューブを活用して、人に伝える方法を学んでいる
 東京都 北区立赤羽台西小学校
2014/01 掲載
iPadと簡単アプリの活用で実現する、らくらくICT活用 iPadと簡単アプリの活用で実現する、らくらくICT活用
 東京都 練馬区立中村西小学校
2013/09 掲載
キューコン第15回グランプリ受賞校 「飼育の仕事」の誇りと動物たちへの愛着を胸に
 石川県 金沢市立小坂小学校
2013/09 掲載
「できあがることが楽しい！」と感じる授業をめざして キューブ活用コンテスト第13回 準グランプリ、第14回 優秀メディア賞受賞校
「できあがることが楽しい！」と感じる授業をめざして
 愛知県 岡崎市立生平小学校
2013/03 掲載
作品を共有して学び合いの精度を高める 作品を共有して学び合いの精度を高める
5年後、10年後を見据えた学力を育むために
 熊本県 山江村立山田小学校、山江村教育委員会
2013/03 掲載
平成23年度 伝える活動ワークショップ リポート 平成23年度 伝える活動ワークショップ リポート
中川 一史
放送大学 ICT活用・遠隔教育センター 教授他
2012/07 掲載
第14回キューブ活用コンテスト　グランプリ受賞校　学校は自分達だけのものじゃないんだ！たくさんの人に感謝の気持ちを込めて 第14回キューブ活用コンテスト グランプリ受賞校
学校は自分達だけのものじゃないんだ！たくさんの人に感謝の気持ちを込めて
 佐賀県  多久市立納所小学校
2012/07 掲載
ムービー制作は、こんなに手軽で楽しい！「ニュース番組制作」ツールで、子どもたちの表現力が高まっていく ムービー制作は、こんなに手軽で楽しい！
「ニュース番組制作」ツールで、子どもたちの表現力が高まっていく
 静岡県 静岡市立清水高部小学校
2012/06 掲載
ニュース番組制作体験を通して学んだ、表現の工夫。<br>大切なことは「伝える相手」を意識すること。 ニュース番組制作体験を通して学んだ、表現の工夫。
大切なことは「伝える相手」を意識すること。
 北海道 札幌市立八軒小学校
2011/04 掲載
子どもたちの発達段階に合わせてカンタンに名刺づくり、手軽に新聞作成　作品で実社会とのつながりを学んでいく 子どもたちの発達段階に合わせてカンタンに名刺づくり、手軽に新聞作成作品で実社会とのつながりを学んでいく
 愛知県 名古屋市立砂田橋小学校
2010/12 掲載
平成22年度 伝える活動ワークショップ リポート 平成22年度 伝える活動ワークショップ リポート
中川 一史
放送大学 ICT活用・遠隔教育センター 教授他
2010/10 掲載
”個別”ドリルシステムで、子どもたち一人ひとりの学習進度に合わせた、きめ細かな学習支援を推進しています。 ”個別”ドリルシステムで、子どもたち一人ひとりの学習進度に合わせた、きめ細かな学習支援を推進しています。
 兵庫県 米田 浩
尼崎市立園田北小学校 教頭
2010/10 掲載
”言語活動の充実”をさらに推進！ICTを活用した新聞づくり。 ”言語活動の充実”をさらに推進！ICTを活用した新聞づくり
 神奈川県 横浜市立一本松小学校
2010/04 掲載
普段の授業で、日常の校務で、ICTの効果的な活用と運用を推進 普段の授業で、日常の校務で、
ICTの効果的な活用と運用を推進
 香川県 丸亀市立城北小学校
2009/10 掲載
〈キューブページ〉で共同編集　みんなでつくった学校紹介をホームページに載せよう！ 〈キューブページ〉で共同編集
みんなでつくった学校紹介を
ホームページに載せよう！
 山口県 山口市立大殿小学校
2009/03 掲載
キューブページ〈キューブきっず〉を活用した”修学旅行おすすめガイドづくり”　相手を意識することで大切なことが見えてくる キューブページ〈キューブきっず〉を活用した"修学旅行おすすめガイドづくり" 相手を意識することで大切なことが見えてくる
 愛知県 名古屋市立大生小学校
2008/08 掲載
〈あんしん・あんぜん情報モラル〉を活用し、携帯電話の利用をテーマに、保護者と子どもたちの意識を深めた『道徳』の授業参観。 〈あんしん・あんぜん情報モラル〉を活用し、携帯電話の利用をテーマに、保護者と子どもたちの意識を深めた『道徳』の授業参観。
 東京都 葛飾区立中之台小学校
2008/07 掲載
スキップの〈新聞作成〉を活用して『１年間の思い出新聞』を作成 スキップの〈新聞作成〉を活用して『１年間の思い出新聞』を作成
 沖縄県 沖縄市立美原小学校
2008/05 掲載
そのまま使っても、指導内容に合わせて改編もOK。教科単元支援ツール〈スキップ〉の豊富なワークシートは教師の強い味方。 そのまま使っても、指導内容に合わせて改編もOK。教科単元支援ツール〈スキップ〉の豊富なワークシートは教師の強い味方。
 徳島県 松茂町立長原小学校
2007/08 掲載
〈スキップ〉で、手軽にはじめる”各教科学習”の中での”情報教育”。学習場面に応じたツールの活用〈ワークシート+アプリケーション〉 〈スキップ〉で、手軽にはじめる"各教科学習"の中での"情報教育"。学習場面に応じたツールの活用〈ワークシート+アプリケーション〉
 東京都 三鷹市立大沢台小学校
2007/06 掲載
１学期からはじめる「１年間の思い出CD-ROM」をプロデュース！ １学期からはじめる「１年間の思い出CD-ROM」をプロデュース！
 福島県 阿部 隆幸
本宮市立糠沢小学校
2007/05 掲載
〈キューブきっず２〉と〈あんしん・あんぜん情報モラル〉の連携で、計画的なメディアリテラシーの育成を推進。 〈キューブきっず２〉と〈あんしん・あんぜん情報モラル〉の連携で、計画的なメディアリテラシーの育成を推進。
 栃木県 足利市立山前小学校
2007/05 掲載
あんしん・あんぜん情報モラル〉で情報モラル指導の全体像を再構築。 〈あんしん・あんぜん情報モラル〉で情報モラル指導の全体像を再構築。
 三重県 暁学園暁小学校
2007/01 掲載
地域に学び、地域で育む確かな学力。〈キューブきっず〉が幅広い学習場面で活躍。 地域に学び、地域で育む確かな学力。〈キューブきっず〉が幅広い学習場面で活躍。
 長野県 東御市立和小学校
2006/11 掲載
「情報モラル」の授業は、「禁止の授業」ではありません。これからの社会を生きるための心構えを育てる授業です。 「情報モラル」の授業は、「禁止の授業」ではありません。これからの社会を生きるための心構えを育てる授業です。
 鳥取県 田中 靖浩
三朝町立西小学校
2006/10 掲載
地上デジタル放送をいち早く授業に活用。キューブとの連携を視野に、子どもたちの夢の創造へ。 地上デジタル放送をいち早く授業に活用。キューブとの連携を視野に、子どもたちの夢の創造へ。
 北海道 札幌市立栄緑小学校
2006/04 掲載
校内LAN整備を背景に、あらゆる学習場面で さらに広がるコンピュータ活用。～授業改善に向けた先生全員の取り組み～ 校内LAN整備を背景に、あらゆる学習場面でさらに広がるコンピュータ活用。～授業改善に向けた先生全員の取り組み～
 京都府 京都市立藤城小学校
2005/10 掲載
情報教育を通じて、表現する力を身につける子どもたち。プレゼンテーションで、子どもたちの表現力がアップ！ 情報教育を通じて、表現する力を身につける子どもたち。プレゼンテーションで、子どもたちの表現力がアップ！
 静岡県 富士市立元吉原小学校
2005/07 掲載
修学旅行で学んだことをプレゼンしよう 修学旅行で学んだことをプレゼンしよう
 岡山県 津山市立河辺小学校
2004/12 掲載
キューブきっずを使って<br>調べて、まとめて、発表しよう！<br>「松野わくわく探検隊」 キューブきっずを使って調べて、まとめて、発表しよう！「松野わくわく探検隊」
 静岡県 静岡市立松野小学校
2004/10 掲載
キューブで、まずコンピュータに慣れ親しみ、続いて表現活動に取り組む キューブで、まずコンピュータに慣れ親しみ、続いて表現活動に取り組む
 愛知県 廣田 元子
名古屋市立長須賀小学校
2004/02 掲載
キューブミーティングを利用してミカンについて情報交換しよう キューブミーティングを利用してミカンについて情報交換しよう
 福井県 越廼村立越廼小学校・静岡県三ヶ日町立西小学校
2003/07 掲載
キューブページでホームページを作って体験学習の”コツ”を伝えよう キューブページでホームページを作って体験学習の"コツ"を伝えよう
 静岡県 浜松市博物館
2001/07/31～2001/08/05 掲載

中学校 授業実践リポート

授業内容への理解を深める授業
 鳥取県 岩美町立岩美中学校
（2018/03 掲載）
ICT活用で効果的な実習の授業を
～技術分野提示教材の可能性～
 千葉県 木更津市立金田中学校
（2016/12 掲載）
情報化社会で通用するリテラシーを育む
～「スマホ」世代の生徒たちに～
 愛媛県 松山市立道後中学校
（2016/12 掲載）
「ニュース番組制作」体験を通して、「伝える力」を意識した学習の大切さを学ぶ
～表現活動支援ソフトを使った研修～
 岡山県 岡山県総合教育センター
（2016/12 掲載）
プログラムの「おもしろさ」を伝えたい
プログラミング入門ソフトで段階的にアルゴリズムを習得
 静岡県 掛川市立北中学校
（2016/07 掲載）
基本を押さえた段階的整備による自然体のICT活用
 山口県 玖珂郡和木町
（2015/12 掲載）
つくる楽しさを生徒に伝えたい！中学校技術分野での「キューブ」活用 つくる楽しさを生徒に伝えたい！
中学校技術分野での「キューブ」活用
  神奈川県 川崎市立東橘中学校
2014/01 掲載
「生徒がイキイキとする授業」をめざして！ 「生徒がイキイキとする授業」をめざして！
 福岡県 福岡市立板付中学校
2013/09 掲載
デジタル提示教材を活用することで、具体的なイメージを膨らませることができる デジタル提示教材を活用することで、
具体的なイメージを膨らませることができる
 静岡県 浜松市立三方原中学校
2013/09 掲載
柔軟性のあるデジタル教材が今、求められている。 柔軟性のあるデジタル教材が今、求められている。
 東京都 芳賀 高洋
お茶の水女子大学附属中学校
2012/06 掲載
効果的なディジタル教材を活用することで、新しい技術分野「C 生物育成に関する技術」の授業が具体的にイメージでき、展開できる。 効果的なディジタル教材を活用することで、新しい技術分野「C 生物育成に関する技術」の授業が具体的にイメージでき、展開できる。
 東京都 峯岸 努
東京大学教育学部附属中等教育学校
2011/04 掲載
中学校〈技術・家庭〉両分野の横断的な学習も推進。生徒たちの心を表現するツールとしてキューブが活用されていた。 中学校〈技術・家庭〉両分野の横断的な学習も推進。生徒たちの心を表現するツールとしてキューブが活用されていた。
 長崎県 学校法人純心女子学園 純心中学校
2009/08 掲載
これからの技術分野「D.情報に関する技術」の学習内容を見据えた、”情報技術”提示用教材の有効な活用とその効果。 これからの技術分野「D.情報に関する技術」の学習内容を見据えた、”情報技術”提示用教材の有効な活用とその効果。
 神奈川県 尾﨑 誠
横浜国立大学附属鎌倉中学校
2009/08 掲載
保護者にも知っていただく”情報モラル”～子どもを見守る大人への啓発活動を～ 保護者にも知っていただく"情報モラル"～子どもを見守る大人への啓発活動を～
 静岡県 宮下 敦史
静岡県菊川市立岳洋中学校
2009/05 掲載
〈情報〉以外の内容であっても広く<情報>を意識した中学校 技術・家庭科の学習 〈情報〉以外の内容であっても広く〈情報〉を意識した中学校技術・家庭科の学習
 北海道  札幌市立平岡中学校
2009/03 掲載
キューブNext、あんしん・あんぜん情報モラルを活用し、中学校 情報教育を積極的に展開 キューブNext、あんしん・あんぜん情報モラルを活用し、中学校情報教育を積極的に展開
 福岡県 毛利 博光、岡野 富朗
福津市立福間東中学校 教諭
2008/05 掲載
中学校「技術」の時間における、プログラミング入門ソフト〈ロボチャート〉を活用した「プログラム学習」の効果 中学校「技術」の時間における、プログラミング入門ソフト〈ロボチャート〉を活用した「プログラム学習」の効果
 香川県  川原 久幸
三豊市立和光中学校 教諭
2007/12 掲載
夏休みの公民館で〈技術〉講座　小・中学生の子どもたちが、「キューブカート２」でロボット制御を体験 夏休みの公民館で〈技術〉講座 小・中学生の子どもたちが、「キューブカート２」でロボット制御を体験
 岐阜県 岐南町中央公民館
2006/09 掲載
スズキ教育ソフト